Języki Ojczysta znajomość: rosyjski, Biegła znajomość: angielski, ukraiński, Zaawansowana znajomość: angielski, Umiarkowana znajomość: ukraiński, Podstawowa znajomość: niemiecki, hiszpański. Motyw ciemny jasny. Krótki wiersz o długotrwałej miłości. Ballada Nieśmiertelna. Gdy zamiecią Przekład: Tadeusz Rubnikowicz Gdy zamiecią wśród nocy nasycę wzrok, Wpadnę w zachwyt – przemożna w niej moc. Czego w oczach panieńskich nie zdradził mrok, Nieco później traktat westfalski z 1648 roku oraz konwencje polsko - rosyjskie z 1767 a także 1775 roku, gwarantowały pewien pakiet praw grupom dysydentów, natomiast traktat zawarty podczas kongresu wiedeńskiego przyznawał mniejszościom wyznaniowym prawo do swobody w zakresie wyznawanej religii, jak również uprawnienia z zakresu prawa Dostępne są następujące sekcje tematyczne: Polski - LICZBY do 12 - Słówka i ćwiczenia. Polski - LICZBY do 22 - Słówka i ćwiczenia. Polski - LICZBY do 100 - Słówka i ćwiczenia. Polski - KOLORY - Słówka i ćwiczenia. Polski - KSZTAŁTY - Słówka i ćwiczenia. Polski - DNI TYGODNIA - Słówka i ćwiczenia. Polski - MIESIĄCE Rosyjskie wpływy. 0. nieregularny. 2023-06-08 18:40. Inne wiersze z tej samej kategorii. Psalm ni z tego, ni z owego - adaszewski. Brutalny stan oczekiwania Vay Tiền Trả Góp Theo Tháng Chỉ Cần Cmnd. Choć wydaje się, że wiedza z podstawówki pozostaje w naszych głowach przez całe życie, czasem może nas zaskoczyć najprostsze pytanie. Rozwiąż nasz quiz i sprawdź, czy wciąż pamiętasz, czego nauczyłeś się w szkole. Pytanie 1 Z jakim krajem Polska graniczy od wschodu? fot. z Ukrainą z Rosją z Białorusią Pytanie 2 Czy południk to linia łącząca bieguny Ziemi? fot. Tak Nie Pytanie 3 Wynikiem dzielenia zawsze jest… fot. 1 0 nie dzieli się przez 0 Pytanie 4 Na jakie pytania odpowiada podmiot? fot. Kto? Co? Kogo? Czego? Komu? Czemu? Pytanie 5 Kto jest autorem hymnu Polski? fot. Józef Piłsudski Józef Wybicki Józef Bem Pytanie 6 NIetoperze to: fot. Ptaki Ssaki Pytanie 7 Cumulus to: fot. --- Gatunek kaczki Figura geometryczna Kłębiasta chmura Pytanie 8 Obszar położony poniżej poziomu morza nazywamy: fot. Deprseją Kotliną Niziną Pytanie 9 Ile wynosi 75% z liczby 120? fot. 70 90 100 Pytanie 10 W którym roku miał miejsce chrzest Polski? 996 966 1025 Oddajemy do Państwa dyspozycji dział niezwykły, bo poświęcony przede wszystkim liryce. Znajdziecie tutaj wiersze i pieśni, które albo pochodzą z okresu II wojny światowej, albo w bezpośredni sposób się do niej odnoszą. W zestawieniu są takie perełki, jak chociażby „Deszcze” Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, czy „Pałacyk Michla” z okresu powstańczej Warszawy. Obok tekstu i krótkiej notki dotyczącej danego utworu w niektórych przypadkach Czytelnik może zapoznać się z opinią kogoś, kto z poezją jest za pan brat i na co dzień uczestniczy w jej odkrywaniu. Mgr Romualda Łabuz, polonista z wieloletnim stażem, stara się dzielić swobodnymi spostrzeżeniami na temat utworów i pokazywać to, na co zwróciła szczególną uwagę. Jej wzmianki oznaczone zostały hasłem: „Okiem Polonisty” i na pewno będą miłym urozmaiceniem lektury. W każdym wypadku staraliśmy się krótko omówić utwór i wprowadzić Czytelników w historię, do której odnosi się tekst. Całość opracowań została ułożona alfabetycznie, zgodnie z nazwiskiem autora (autor słów, także wykonawca – wokalista lub grupa muzyczna) i zgrupowana w dwóch kategoriach – „Wiersze” oraz „Pieśni i piosenki”. Kategoria „Wiersze”: Autor nieznany „As flak goes by” Autor nieznany „Barykada” Autor nieznany „Egzekucja w Środzie” Autor nieznany „Tu mówi Warszawa” Baczyński Krzysztof Kamil „Biała magia” Baczyński Krzysztof Kamil „Deszcze” Baczyński Krzysztof Kamil „Dwie miłości” Baczyński Krzysztof Kamil „Elegia o… [chłopcu polskim]” Baczyński Krzysztof Kamil „Których nam nikt nie wynagrodzi” Baczyński Krzysztof Kamil „Lasem” Baczyński Krzysztof Kamil „Mazowsze” Baczyński Krzysztof Kamil „Niebo złote ci otworzę…” Baczyński Krzysztof Kamil „Pokolenie (1941)” Baczyński Krzysztof Kamil „Przypowieść” Baczyński Krzysztof Kamil „Z głową na karabinie” Bogusławska Teresa „Dlaczego nie mam takiej mocy” Bogusławska Teresa „Warszawie” Bogusławska Teresa „Wiozą ich często” Broniewski Władysław „Bagnet na broń” Broniewski Władysław „Ballady i romanse” Broniewski Władysław „Monte Cassino” Broniewski Władysław „Ujazdowskiej już nie ma alei” Broniewski Władysław „Żołnierz polski” Brzechwa Jan „Godzina bije” Chudzyński Edward Eugeniusz „Sierpień” Czeczot-Gawrak „Obóz w Łańcucie” Dobrowolski Stanisław Ryszard „Niezwyciężona” Gajcy Tadeusz „Na progu” Gajcy Tadeusz „Śpiew murów” Gajcy Tadeusz „Święty kucharz od Hipciego” Gajcy Tadeusz „Wczorajszemu” Gałczyński Konstanty Ildefons „Matka Boska Stalagów” Gisges Jan Maria „O powstaniu” Hollend Tadeusz „Uśmiech Warszawy” Hulewicz Witold „Mogiła na skwerze” Iłłakowiczówna Kazimiera „Kolęda katyńska” Jasiński Zbigniew „Odmawiamy” Jasiński Zbigniew „Żądamy amunicji” Kołodziejczyk Leszek „Marsz Kompanii K3” Kowalski Adam „Modlitwa obozowa” Krzyżewski Juliusz „Nie straszcie mnie śmiercią” Lechoń Jan „Pieśń o Stefanie Starzyńskim” Lewin Leopold „Gdańsk wolny!” Lewin Leopold „Na gruzach Berlina” Lowe Oliver Kathreen „Poem for Winston Churchill” Marczak-Oborski Stanisław „Miastu” Marczak-Oborski Stanisław „Do Powstańca” Milczarek Władysław „Na Berlin” Miłosz Czesław „Campo di Fiori” Miłosz Czesław „Piosenka o końcu świata” Miłosz Czesław fragm. „Traktat poetycki” Niemöller Martin „Nazi victim” Osmańczyk Edmund Jan „List z Berlina” Pawlikowska-Jasnorzewska Maria „Wojna to tylko kwiat” Przyboś Julian „Nalot nocny” Radzymińska Józefa „Ojczyzna” Rogowski Stanisław „Przed pomnikiem poety” Romocki Jan „Modlitwa Szarych Szeregów” Rostworowski Henryk „Listy z Warszawy” Różewicz Tadeusz „Dola” Różewicz Tadeusz „Jak dobrze” Różewicz Tadeusz „Lament” Różewicz Tadeusz „Ocalony” Różewicz Tadeusz „Prawa i obowiązki” Różewicz Tadeusz „Warkoczyk” Słonimski Antoni „Alarm” Słonimski Antoni „Niebo 39” Słoński Edward „Ta, co nie zginęła” Sonek Barbara „Holocaust” Sowiński Adolf „Pieśń wojenna” Staff Leopold „Pierwsza przechadzka” Stolarek Zbigniew „Był 9 września” Stolarek Zbigniew „Poległemu Wichurze” Stronczak Dawid „Wiersz o wojnie” Szczawiński Józef „Sierpień 44” Szczepański Józef „Czerwona zaraza” Szczepański Józef „Dziś idę walczyć – Mamo!” Szlengel Władysław „Co czytałem umarłym” Szlengel Władysław „Kartka z dziennika Akcji” Szlengel Władysław „Kontratak” Szlengel Władysław „Rzeczy” Świrszczyńska Anna „Nie miał palta” Trzebiński Andrzej „Ojczyzna wzywa nas do boju” Trzebiński Andrzej „Żołnierzom walczącym za Bugiem” Tuwim Julian „Do prostego człowieka” Tuwim Julian „Lekcja” Twardowski Jan „Matka Boska Powstańcza” Ubysz Mieczysław „Ostatni komunikat” Ubysz Mieczysław „Sąd Boży” Ubysz Mieczysław „Stare Miasto” Ważyk Adam „Rzeka” Wierzyński Kazimierz „A więc stało się” Wierzyński Kazimierz „Na rozwiązanie Armii Krajowej” Wierzyński Kazimierz „Święty Boże” Wierzyński Kazimierz „Zstąp, Duchu Mocy” Winkler Kazimierz „Boże zrzutów” Wüstenberg-Tchórzewski Józef „Hymn Hubalczyków” Zientara-Malewska Maria „Wspomnienia z Ravensbrück” Żuławski Juliusz „Gdynia” Kategoria „Pieśni i piosenki”: 4MPC „Mam biało-czerwone serce” 5’Nizza „Soldat” Ankh „Bez imienia” Armia „Wczorajszemu” Autor nieznany „Dnia pierwszego września” Autor nieznany „Marsz leningradzki” Autor nieznany „Pieśń Pierwszej Pancernej” Autor nieznany „Unser Rommel” Autor nieznany „Wir stürmen dem Siege entgegen” Autor nieznany „Wróg napadł na Polskę” Autor nieznany „You’ll never mind” Bogosowski Nikita „Tyomnaya Noch” Borixon „Sumienie świata” Borys Stan „Zagrajcie nam srebrne dzwony” Cicha Karolina „1942. Noc wigilijna” Charles Hughie „We’ll meet again” Chłopcy z Placu Broni „Niepodległość” Cohen Leonard „The Partisan” Connor Tommie „Lili Marlene” Czajkowski Leszek „Kapo” Czajkowski Leszek „Monte Cassino” Czajkowski Leszek „Żołnierzom wyklętym” Demarczyk Ewa „Wiersze wojenne” De Press „Bij bolszewika” De Press „Czerwona zaraza” De Press „Marsz oddziału Zapory” De Press „Myśmy rebelianci” Dezerter „Śpiew murów” Dobrowolski Stanisław „Warszawskie dzieci” Elektryczne Gitary „Dywizjon 303” Forteca „1942” Forteca „Bezimieńcom” Forteca „Dziś idę walczyć, mamo” Forteca „Elegia o chłopcu polskim” Forteca „Katyń” Forteca „Monte Cassino” Forteca „Okop” Gałczyński Konstanty Ildefons „Pieśń o żołnierzach z Westerplatte” Gammadion „Cichociemni” Gammadion „Władcy przestworzy” Gintrowski Przemysław „Guziki” Gray Rambler „Nie poddaj się” Heaven Shall Burn „Armia” Hallmann Dawid „Skazani na śmierć” Hallmann Dawid „Warszawa 44” Hammer of Hate „Żołnierz polski” Hemar Marian „Karpacka Brygada” Hemp Gru „63 dni chwały” Iwanek Ania „Miasto” Janerka Lech „Święty kucharz od Hipciego” Jaźwiński Tomasz „Hymn Szarych Szeregów” Jezierski Mirosław „Marsz Mokotowa” Kaczmarski Jacek „Ballada wrześniowa” Kaczmarski Jacek „Jałta” Kaczmarski Jacek „Katyń” Kaczmarski Jacek „Młodych Niemców sen” Kaczmarski Jacek „Rozbite oddziały” Kałkusiński Czesław „Dywizjon 303” Kałkusiński Czesław „Pieśń Szarych Szeregów” Kapela Czerniakowska „Pożegnanie Warszawy” Kapela Czerniakowska „Wolność przynieść Ojczyźnie” Kapela znad Baryczy „Pieśń o Katyniu” Kazik „Modlitwa za rzeczy” Kelly Family „Hiroshima” Kłosowski Józef „Pieśń żołnierska” Kołakowski Andrzej „Epitafium dla majora Ognia” Kołakowski Andrzej „Rozstrzelana armia” Konarski Feliks „Czerwone maki na Monte Cassino” Kondratowicz Janusz „Biały krzyż” Koteluk Mela, Mozil Czesław „Pieśń o szczęściu” Kowalski Stanisław „Pierwsza pancerna” Krahelska Krystyna „Hej, chłopcy, bagnet na broń” Krieger Telus Band album „Biała Warszawa” Krukowski Zbigniew „Marsz 2. Korpusu” KSU „1944” Kukiz Paweł „17 września” Laibach „Macht dir nicht Daraus” Laibach „Zog nit keyn mol” Lao Che „Barykada” Lao Che „Czerniaków” Lao Che „Godzina W” Lao Che „Koniec” Lao Che „Stare Miasto” Lao Che „Zrzuty” Lebedev-Kumach Vasily „Svyashchennaya Voyna” Leip Hans „Lili Marlene” Lemarchand Henry „Lili Marlene” Lewandowski Bronisław „Marsz Żoliborza” Lord Kula „Dojrzewać w burzach” Luxtorpeda „Za wolność” Lyube „Kombat” Łabuz Józef „Chłopskie Bataliony” Makowiecki Lech „Czterdziesty czwarty” Makowiecki Lech „Monte Cassino” Makowiecki Lech „Ostatni list” Maliszewski Aleksander „Ballada o przegranym Mussolińszczaku” Matuszkiewicz Marian „Deszcz, jesienny deszcz” Mlynkova Halina „Panie Generale” Nawia „Odwieczne polskie fatum” Nowakowski Karol „Głośniej od bomb” Osiecka Agnieszka „Ballada o pancernych” Osiecka Agnieszka „Nim wstanie dzień” „Dziś idę walczyć, mamo” „Kołysanka” Panny Wyklęte „Noc” Pasternak Leon „Oka” Peja „Poznańczyk” Piekarczyk Paweł „Jak to jest zabić nastolatkę?” Podsiadło Dawid „4:30” Proceente „Tu mówi Warszawa” Rodowicz Maryla „Wrócą chłopcy z wojny” Rojek Artur „Mój tata – generał” Sabaton „40:1” Sabaton „Aces in exile” Sabaton „Far from the fame” Sabaton „Ghost Division” Sabaton „Inmate 4859” Sabaton „Night witches” Sabaton „No bullets fly” Sabaton „Panzerkampf” Sabaton „Primo Vittoria” Sabaton „Smoking snakes” Sabaton „The final solution” Sabaton „To hell and back” Sabaton „Union” Sabaton „Uprising” Sabaton „White Death” SAGA „The snow fell” Schmaletz „Rewolucyjna NSZ” Scholz Alfred „Fern in Sowjet Land” Sikora Tadeusz „Żołnierzom NSZ” Sleipnir „Unbekannter Soldat” Solarzowa Zofia „Do boju o Polskę Ludową” Stańko Tomasz album „Wolność w sierpniu” Stöppler Wilhelm „Bomben auf Polenland” Sturmwehr „Ein Freund und ein Kamerad” Sturmwehr „Stalingrad” Szczepański Józef „Chłopcy silni jak stal” Szczepański Józef „Pałacyk Michla” Ślęzak Roman „Rozszumiały się wierzby płaczące” Tadek „Do Powstańca” The Prodigy „Spitfire” Tormentia „Bzura” Tormentia „Żołnierz Westerplatte” Twierdza „Monte Cassino” Twierdza „Nieznany żołnierz” Warszawiaki „Chłopaki z AK” Ważyk Adam „Marsz Pierwszego Korpusu” Wiehle Kurt „Panzerlied” Wilbik-Jagusztynowa Weronika „Bez munduru my żołnierze” WWO, Kapela Czerniakowska „Pierwszy sierpnia, dzień krwawy” Zadruga „Westerplatte” Zaryan Aga „Piosenka o powstaniu” Zieleńczyk Wanda „Marsz Gwardii Ludowej” Zieleńczyk Wanda „Marsz młodych” Zieliński Michał „Serce w plecaku” Zipera „Patriota” Żytomirski Eugeniusz „Hymn Śródmieścia” Nauka w szkole podstawowej pozwala nam zdobyć podstawową wiedzę z wielu różnorodnych dziedzin. Część informacji może jednak umknąć z biegiem lat. Rozwiąż nasz quiz i przekonaj się, czy poradzisz sobie ze wszystkimi pytaniami z zakresu podstawówki. fot. Z jakim krajem Polska graniczy od wschodu? z Ukrainą z Rosją z Białorusią ROZWIĄŻ TAKŻE INNE NASZE QUIZY:QUIZ: Proste słówka z angielskiego. Do zdobycia 10 punktówQUIZ: Czy znasz rozwinięcia tych popularnych skrótów?QUIZ: Czy pamiętasz kto napisał te szkolne lektury? logowanie rejestracja zarządzaj kontem dodaj wiersz wyloguj HomeWierszeAutorzyTagiWiersz MiesiącaPomoc SZUKAJ x logowanie rejestracja HomeWierszeAutorzyTagiWiersz MiesiącaPomoc SZUKAJ 0 Zazieleni nam się wiosna jak otworzą parku bramy /z krzywej będzie znowu prosta/ zatem trochę czasu mamy . I uczucie ,,buchnie,, - Majem bez zapachnie w ,,Polskich Kwiatach,, a nam niechaj się wydaje będzie jak zeszłego lata. Powiedz tylko jedno słowo /na tym świecie nie my jedni/ w naszym sadzie już wiśniowo i znów mija ... dzień poprzedni . autor wersy70 Ocena wiersza Wiersz nie został jeszcze tego wiersza są jeszcze niewidoczne, będą dostępne dopiero po otrzymaniu 5-ciu się, aby móc dodać ocenę wiersza. Komentarze Kolor wiersza: zielony Zaloguj się, aby móc dodać komentarz. jedno słowo więc ci daję zasłuchane w serca bicie rozpachnione zielnym majem w dzień powszedni . tuż o świcie Rymy doskonałe .... na co zwracam szczególną uwagę - zawsze ! Zgrabnie, gładko, wiosennie i optymistycznie. I tak trzymać. Pozdrawiam gminnie z uśmiechem:))) No to piszemy dalej ... dzięki Poeto :) Proszę nie słuchać Chrisa. Za rzadko chodzi do parku. Czepia się i tyle :) Wiersz jest piękny! ...ale który u pana nie jest ?! Pozdrawiam... Zapewniam ... będą kolejne ! Ładnie u Kolegi ale mam zastrzeżenie do pierwszego wersu "Zazieleni nam się wiosna". Taka oczywista oczywistość. Może ładniej zabrzmi "Zazieleni znów się wiosna". Co daje brzmienie cykliczności. Pozdrawiam! Też miałem wątpliwości ... ale użycie dwóch słów o identycznym znaczeniu w jednej strofie jednak razi ??? Masz rację Chris ... dzięki - zmieniam . Bardzo ładnie, kolorowo. Pamiętam z podstawówki piosenkę rosyjską pod tym tytułem, który śpiewałem w szkolnym chórze. Pozdrawiam. Znam biegle j. rosyjski a więc i piosenkę ! Pozdrawiam Marku Po polsku ta piosenka też ładnie brzmi :) Ten nastój i zapach wiśniowego sadu udziela się czytelnikom. Zapachniało cudownie....Pozdrawiam serdecznie :) Nastrojowo, ładnie i wiosennie pozdrawiam. A wierszem tym chciałem wprowadzić odrobinę normalności w trudnym czasie .... Autor poleca Inne wiersze z tej samej kategorii Inne wiersze tego autora Pokaż mniej x Polityka plików cookies Nasza strona korzysta z plików cookies. Używamy ich w celu poprawy jakości świadczonych przez nas usług. Jeżeli nie wyrażasz na to zgody, możesz zmienić ustawienia swojej przeglądarki. Więcej informacji na temat wykorzystywanych przez nas informacji zapisywanych w plikach cookies znajdziesz w polityce plików cookies. Czytaj więcej. Klauzula Informacyjna Szanowni Użytkownicy Od 25 maja 2018 roku w Unii Europejskiej obowiązuje nowa regulacja dotycząca ochrony danych osobowych – RODO, czyli Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych). W praktyce Internauci otrzymują większą kontrolę nad swoimi danymi osobowymi. O tym kto jest Administratorem Państwa danych osobowych, jak je przetwarzamy oraz chronimy można przeczytać klikając link umieszczony w dolnej części komunikatu lub po zamknięciu okienka link "Polityka Prywatności" widoczny zawsze na dole strony. Dokument Polityka Prywatności stanowi integralny załącznik do Regulaminu. Czytaj treść polityki prywatności Wojna w Ukrainie stała się faktem. Walki, tragiczne wiadomości, które docierają do nas zza wschodniej granicy odbijają się przede wszystkim na najmłodszych. Dzieci, które uciekają z owładniętej wojną Ukrainy muszą nieraz pożegnać swoich ojców, ponieważ mężczyźni w wieku poborowym nie mogą opuścić kraju. To dla nich niewyobrażalne obciążenie psychiczne. W jaki sposób najmłodsi radzą sobie ze wszystkimi emocjami? Czy dzieci z Ukrainy, które chodzą do Polskich szkół mogą liczyć na wsparcie ze strony rówieśników i nauczycieli? Na te pytania odpowiadała w rozmowie z nauczycielka Szkoły Podstawowej nr 400 w Warszawie. - Jesteśmy dużą szkołą, uczy się tutaj ponad tysiąc uczniów. Niemal w każdej klasie znajduje się od około trzech do pięciu uczniów z Ukrainy, którzy już dawno przyjechali do Polski i mają swoich bliskich na Ukrainie - mówi Anna Zawadzka, nauczycielka podstawówki. - Dzieci są przejęte tym, co się wydarzyło. Widzę w nich wielki smutek. One nie są w jakiejś traumie czy rozpaczy, ale jest to niewyobrażalny smutek, przerażenie. Nie da się tego opisać słowami - dodaje. Zachowanie dzieci nie zmieniło się, jednak po ich strasznie smutnych oczach widać z jakimi emocjami muszą walczyć. Nauczycielka podkreśliła jednak, że gdy Polacy dowiedzieli się o ataku Rosji na Ukrainę, cała społeczność szkolna udzieliła wsparcia ukraińskim dzieciom. Również zajęcia szkolne zostały tak zaplanowane, by wszystkim dzieciom pokazywać i uczyć ich tego, że wsparcie obywateli Ukrainy jest teraz najważniejsze. Pani Anna Zawadzka postanowiła razem ze swoją klasą napisać kartki z pozdrowieniami, które zostaną przekazane do fundacji opiekującej się dziećmi-uchodźcami. - Poprosiłam uczniów z Ukrainy, żeby napisali w swoim rodzimym języku takie pozdrowienia, a polscy uczniowie je przepisywali. Kiedy prezentowali swoje życzenia w języku ukraińskim, to było dla nich tak wzruszające, że mieli przeszklone oczy, łamał im się głos. Widać, że to dla nich ogromny szok, ale znoszą to naprawdę dzielnie, a jest to dopiero czwarta klasa. Muszą mieć naprawdę ogromne wsparcie ze strony rodziców - mówi w rozmowie z nauczycielka. Anna Zawadzka w rozmowie z portalem podkreśla, że w szkole nie zauważono żadnych zmian zachowania czy prób izolowania ze strony polskich uczniów. -Mam w swojej klasie nie tylko pięcioro dzieci z Ukrainy, ale także dwoje z Rosji. Kiedy pisaliśmy te karty ze słowami wsparcia, to ta dwójka przypięła sobie niebiesko-żółte wstążeczki. To jest naprawdę niesamowite i przejmujące - mówi Zawadzka. - Również ze strony polskich dzieci jest ogrom zrozumienia sytuacji i wsparcie. Oczywiście zdarzają się również drobne wyjątki czy złośliwości, ale ma to wymiar incydentalny i jest natychmiast ukrócane. Natomiast daje się odczuć tę ogólną mobilizację w klasie, a, my nauczyciele to doceniamy i podkreślamy - dodaje. - Podchodzimy też z dużą wyrozumiałością, jeśli dzieci w ostatnich dniach czegoś nie zrobiły, nie przygotowały się. Trzeba zrobić wszystko by pomóc tym dzieciom, uśmiechać się do nich i z nimi rozmawiać - mówi pani Anna. - To trudny czas dla nas wszystkich - podsumowuje. Sonda Czy pomagasz uchodźcom z Ukrainy? Tak Jeszcze nie, ale zamierzam zacząć Nie i nie planuję tego zmieniać

wiersze rosyjskie z podstawówki